春日里的回声（第4页）

一声。

“最后检查一遍稿件。”

李老师说，声音依然平稳。

小文把稿子分给大家。

其实他们早就背熟了，但手里握着纸，好像就多了份底气。

倒计时一分钟。

李老师开始操作调音台，推起几个推子。

广播站的音箱里传出试音声：“喂、喂，测试、测试。”

这个声音通过线路传到每间教室、每个走廊、整个校园。

小星星忽然想起刘爷爷他们。

此刻老人们会在做什么呢？是在家里等着听？还是像往常一样买菜、散步、晒太阳？他们知道自己的歌声即将在校园里响起吗？

倒计时十秒。

李老师朝他们竖起三根手指，然后两根，一根——

“同学们，上午好。”

李老师对着话筒说，他的声音通过广播传遍校园，“今天的‘校园之声’有些特别。

我们请来了四位五年级的同学，和他们的特别嘉宾——二十三位爷爷奶奶的声音。

接下来，请听特别节目：《回声——爷爷奶奶的歌》。”

李老师朝小星星点头。

该他们了。

小星星深吸一口气，凑近话筒。

耳机里传来自己放大的呼吸声，还有背景里极细微的电流声。

他开口，声音比想象中平稳：

“大家好，我是五年级的小星星。

两个月前，我和朋友们开始了一个项目——收集城市正在消失的声音。

我们录过工厂的冲床声，早点铺的擀面杖声，雨滴落在不同地方的声音……但最让我们感动的，是一群爷爷奶奶的歌声。”

他说到这里，停顿了一秒。

这一秒里，他仿佛能听见整个校园的安静——两千多个学生，一百多位老师，在这一刻都停下了手中的事，竖起了耳朵。

“今天，我们想和大家分享这些歌声，和歌声背后的故事。”

小星星按下播放键。

事先剪辑好的音频开始流淌。

首先是环境音——老年活动中心早晨的声音。

椅子拖动，老人们互相打招呼，那些“老张你还活着哪”

的玩笑话。

透过广播，这些声音有了奇妙的空间感，好像整个校园都变成了那间活动室。

然后歌声起来了。

不是完整的歌，是几句精华：“我们是新时代的工人，双手创造美好的明天……”

老人们的合唱透过广播喇叭，少了些现场的震撼，多了些空旷的回响，像从很远的时间那头飘来。

小星星透过广播站的窗户往外看。

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