桥上的风景（第4页）

你画了一幅画，参加了展览，讲了故事，现在影响了更多人。

而这些人的行动，又会反过来影响你。”

“爸爸，你说我真的能成为‘桥’吗？”

小星星问。

“你已经在了，”

林绵给他盛了碗汤，“桥不是一下子建成的，是一块砖一块砖垒起来的。

你今天去听了，看了，想了，这就是在垒砖。”

那天晚上，小星星在任务笔记本上写下第一行字：“今天，我听到了老建筑的声音，看到了手艺的共性，明白了传承不是复制，是对话。”

他想了想，又加了一句：“桥的这边是我，桥的那边是古老的智慧。

而我站在桥上，既要看见这边的风景，也要看见那边的风景，还要把看见的风景，告诉给过桥的人。”

桥上的风景

接下来的几周，小星星开始了规律的“非遗走访”

。

每周六上午，项目组会组织集体活动；平时放学后，他可以根据自己的兴趣，选择去不同的非遗点。

他选择了几个方向：剪纸、泥塑、还有传统饮食。

选择饮食，是因为林绵说“味道是最深刻的记忆”

。

第一次单独走访，他去了城南的一家老糕点铺。

店铺门脸很小，招牌上的字都褪色了，但推门进去，扑面而来的甜香让人瞬间心安。

柜台后坐着一位瘦小的老爷爷，正戴着老花镜看报纸。

“爷爷好，我是非遗项目的小记录员，想跟您学学做糕点。”

小星星拿出项目证。

老爷爷抬起眼，打量了他一下：“记录员？就是写写画画？”

“嗯，也学做。”

小星星老实说。

老爷爷站起身，撩开柜台后的布帘：“进来吧。”

后厨不大，但整洁。

一口大灶，几个蒸笼，案板上放着各种模具。

老爷爷洗了手，开始和面。

他的动作不快，但每个步骤都一丝不苟。

“做糕点，急不得，”

老爷爷边和面边说，“面要醒够时间，馅要拌得匀，火候要掌握好。

差一点，味道就差了。”

他做的是桂花糕，白色的米糕里夹着金黄的桂花糖馅。

小星星帮忙把糕团放进模具，老爷爷教他轻轻按压，不能太用力，也不能太轻。

“力度要刚好，让糕成形，又不能把里面的空气全压掉，”

本章未完，点击下一页继续阅读