第127章

（8）&ldo;按质用能法&rdo;：俄国著名地理学家奥勃鲁契夫，他把自己的每个工作日都分成&ldo;三天&rdo;。

&ldo;第一天&rdo;是从早晨到下午2点，他认为这是最宝贵的时间，用来安排最重要的工作。

&ldo;第二天&rdo;是从下午2点到晚上6点。

在这段时间做比较轻松的工作，如写书评或做各种笔记等。

&ldo;第三天&rdo;是从晚上6点到夜里12点，用来参加会议、看书。

奥勃鲁契夫的&ldo;按质用能法&rdo;启示我们，提高单位时间利用率，不应顾此失彼，而应以珍惜全部时间为前提。

在学习和工作中，每个人都会有低效的时候。

怎么度过它？任它消耗或者坐等高效时间的到来都不可取，而是要像奥勃鲁契夫那样按质用能，合理组织时间能量利用过程，做到既提高单位时间利用率，又最大限度地开发时间能源。

（9）&ldo;欲得必失法&rdo;：桥梁专家茅以升说过：&ldo;关于农业，有人曾讲过3&tis;3不如2&tis;5我看，业余教育也是这样，8并不如2+6，如果每天有2个小时学习，来改变不懂科学、生产效率低的状况，企业领导者就会很快发现，这正是一种投资，决不是浪费。

&rdo;在这个问题上，茅老是有发言权的。

1916年，他考上清华大学后到美国康奈尔大学学习，一年后获硕士学位。

然后他到匹兹堡桥梁公司做工人，工作了一年半，但同时天天晚上去加利基理工学院上夜校。

1919年，他从夜校毕业，成为这个学校历史上第一个工学博士。

茅老关于&ldo;8并不如2+6&rdo;的公式告诉我们运筹时间的这样一个哲理：学习没忘工作实践，工作实践是提高学习效率的风帆；工作实践中没忘学习，学习又是提高工作效率的翅膀。

提高单位时间利用率的方法还很多，诸如掌握自己的生物时钟，利用最佳时间法；转换工作学习内容，争取最佳效果法；掌握科学方法，取得最佳效率法；进行积极休息，赢得时间质量与数量的双重优势法等。

但是，没有远大的理想和明确的生活目标，即使你手里掌握着运筹时间、提高时间效率的尖端技术，也会让时间付之东流。

法国哲学家受尔维修说过一句颇有哲理的话：&ldo;实际上，大多数人的幸福或不幸，主要在于这10个或12个小时使用是否巧妙。

&rdo;（指工作、学习时间），让我们学会巧妙运筹时间，向效率要时间吧！

&ldo;星期天上帝也不休息的&rdo;

有一次，英费尔德问爱因斯坦：&ldo;明天是星期天，我来不来你这里一道工作？&rdo;&ldo;为什么不来呢？&rdo;&ldo;我想，星期天你可能要休息一下。

&rdo;爱因斯坦哈哈大笑，说：&ldo;星期天上帝也不休息的。

&rdo;

本来，紧张地工作了六天了，星期天休息休息也是应该的，但像爱因斯坦这样献身事业的人，无一不是把星期天变成&ldo;学习日&rdo;、&ldo;工作日&rdo;、&ldo;科研日&rdo;的。

孙炳文曾在一卷德文书籍卷首写道：&ldo;？？自今日起，每日至少读此书10页，虽星期天不以废；炳文，世人有星期，汝独无！

识之！

&rdo;著名昆虫学家蒲蛰龙，他长年进行害虫生物的防治研究工作，经常爬山涉水，观察昆虫的生活情景，采集各种标本，就是星期天，只要不是特别恶劣的天气，他总要步行到越秀山或其他地方坚持研究。

据说，1902年，著名科学家科尔在纽约的一次学术报告会上，曾轻松地走到黑板前，很快列出了两条算式，两次计算结果相同，证明2的67次方减去1是合数，解决了200多年来，一直被当做质数的迷，使与会者不禁叹为观止。

有人问他为此花了多少时间，科尔回答说：&ldo;三年内的全部星期天！

&rdo;

星期天虽然是属于个人支配的时间，但它像反she镜一样，可以照出一个人的内心世界及其对生活的态度。

当代诗人修斯说：&ldo;我有许多朋友，我常常去看望他们，也常常接待他们的来访，有许多好的文艺演出，也吸引着我，这些，我都是像常人一样对待。

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