第三章 深啃

第四个大题，也就是班主任要求秦舟明天上课要求去在讲台上讲解的大题。

看到这个题目的时候，秦舟脑海似乎回忆起来了什么。

他记起来了，自己前世也讲解过这个题目！

当时自己讲的方法非常复杂笨拙，一道题目足足讲了四十分钟，讲题完毕后全班人也都是迷迷糊糊。

不少人甚至完全没听懂。

印象中，这个题目非常难，特别难。

自己讲解的时候，特别压抑。

最终自己也不知道自己在说什么。

而最后十分钟，老师却拿出了谢静的试卷进行讲解。

讲解的内容，秦舟全都记不清了。

但是他记得当时全班同学都在惊叹解法巧妙。

短短五行，和自己满屏的笔记比起来，无比扎眼。

时至今日，秦舟再度看起这道试题。

脑海灵感顿生。

瞬间剖析出这道题的解题核心。

“已知函数f（x）=（x-m）ln（x）（m<=0）

（1）求证，若函数f（x）存在极值点，求m的取值范围。

（2）证明：f（x+m）

第一问，出乎意料的基础。

第二问，也并不难。

无非就是放缩一下，然后利用洛必达法则，然后猜值求解。

甚至构造出来的函数，秦舟也有了眉目。

怎么回事？

这题好基础！

秦舟此时的视角，要想攻略这道题所需要的知识点，全都呈现在眼前。

本能的就去下笔。

寥寥几行，证毕！

这么容易！

这么畅快。

他都有些怀疑之前自己是傻逼了。

没错啊，就是这么容易。

没有尿点。

最后一道大题秦舟在花费几分钟思考之后，也做完了。

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