第76章（第2页）

教室里半晌没有人说话，宋橙看到有的同学脸上还是一副不以为然的神情，站了起来，“我今天一直在想，就算我们找到了证据证明刘明芳同学的确只是在酒吧里打工，而没有干什么违法乱纪的事情，又能怎么样呢？我们常常对于某件事物形成一种固有偏见，这种偏见短时间内也无法消除。”

“就好像同学们一听酒吧，就觉得不是正经人去的地方。

就好像今天我们去酒吧找老板一样，老板明显给我们倒的是白开水，而且从一个壶里倒出来的。

但是我们几个女生一个都没有喝。

为什么？因为我们女生觉得酒吧是个危险的地方，总觉得里面的都是坏人，可能会对你做些不好的事。

就算我们心里知道有男同学陪着和大门敞开着很安全，但我们依然保持着这种警惕心。

这种长时间的固有偏见让人忽略了个体性的差异，其实酒吧也分很多种，人家也是在正经的经营，而且老板和工作人员对于刘明芳同学的维护都让人很感动。”

“可能有的同学依然会说，就算我们说服你们不传谣言，但是却不能阻止学校里的其他同学传流言，还不是没有用？但是我想说，我们接受了这么多年的教育，目的是让我们明事理，辨是非，建立自己独立的人格和思想，有自己的判断能力和分析能力，明白什么是对，什么是错。

而不是为了迎合大众，去模仿他人的观点和做法，从而融入大众，表现出符合多数人的行为方式。”

宋橙说完，教室里一片安静。

马老师看向这个得意门生，笑的眼睛都眯成了一条缝，带头鼓起了掌。

接着教室里响起“啪啪啪”

的掌声。

掌声渐渐停息，马老师继续说道：“宋橙说得很好啊，我们都是高中生了，以后都会接受高等教育，那么我们读了多年的书难道就只是高考吗？”

“教育的最终目的是为了激发和引导我们的自我发展之路，使之成为真正的人，建立属于自己的独立人格，使我们具有判断能力和思考能力。

当周遭的人都在嘲笑别人的时候，如果你不跟着嘲笑，是不是显得不合群？但是同学们啊，我们要跳出情感与周遭其他的因素，用你多年受到的教育理智的看待事件本身的对与错，不人云亦云，才是我们同学们应该做的。

不管别人怎么样，我们作为刘明芳同学的同班同学，了解了事情的真相后首先要做的就是不再传播流言，然后如果可以，就制止流言，甚至可以替她解释嘛，我觉得这并不是难办的事。

大多数人都还是理智的，我也相信，多数人内心都是温暖的，而学校，同学情谊才是最珍贵的。”

第57章班会2

教室里的同学若有所思，马老师看了看时间，“那我们来看看第二个问题——高消费能不能申请助学金。”

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（）

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