第17章 夏练三伏

香港回归的狂欢余温尚未散尽，暑热便以不容置疑的姿态笼罩了整座城市。

蝉鸣聒噪，阳光炙烤着老旧厂区的水泥地，蒸腾起扭曲的热浪。

对于大多数初二学生来说，这是一个意味着冰棍、汽水、游戏厅和懒觉的漫长假期。

但对于林栋而言，这个暑假，从第一天起就被赋予了不同的意义。

期末考试成绩带来的喜悦，很快沉淀为更深的动力。

市级竞赛的折戟让他看清差距，年级前十的排名则告诉他路在脚下。

书桌上，那份“知不足而奋进”

的座右铭旁，多了一份他亲手制定的暑期计划表，时间精确到半小时，内容涵盖了预习初三新课、强化弱科、拓展阅读，甚至还包括了每天一小时的体育锻炼。

学习，是雷打不动的核心。

他不再满足于跟上进度，而是开始自学初三的数学和物理教材。

遇到绞尽脑汁也无法理解的难题，他会记下来，骑上那辆父亲的二八大杠，穿过半个城市，去市图书馆查阅更深入的参考书。

那里有空调，有浩如烟海的资料，还有同样伏案苦读的各色人群。

一待，往往就是一天。

午饭常常是自带的馒头咸菜，或者在外面买个最便宜的烧饼解决。

母亲周梅看着他每天早出晚归，比上学还累，心疼不已：“小栋，放假了就歇歇，别把身子熬坏了。”

林栋总是笑笑：“妈，没事，图书馆凉快，看书静心。”

他晃了晃手里从图书馆借来的《初三数学精讲》，“提前看看，开学就轻松了。”

父亲林建国依旧话不多，但会在林栋深夜做题时，默默把吱呀作响的吊扇调大一档，或者削好一个苹果放在他手边。

改善家庭生活，是深埋在他心底的另一根弦。

他深知知识改变命运是长远之道，但眼下的清贫却真实地压迫着父母的脊梁。

倒卖教辅的风险和局限性他已经看清，必须寻找更稳妥、更可持续的方式。

他将目光投向了父亲林建国那双布满老茧、却能巧妙修复无数机械故障的手。

厂子彻底没活后，父亲接的零碎修理活儿，收入极不稳定，往往要看人脸色，还得被中间人抽成。

一个周末，林栋没有去图书馆。

他跟着父亲去给一个街边餐馆修鼓风机。

本章未完，点击下一页继续阅读