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快活而残忍。

他发现好玩的东西了。

水池不深，两个孩子掉进池子里的动静也不小，很快，赶来的老师们七手八脚的将在水里还不要命打架的两个孩子救上来。

毫无疑问，不怕死的小鬼被叫了家长，顾新军和贺南山步履匆匆赶到办公室。

相较于早已对此习以为常的贺南山，在开会中被秘书通知的顾新军难免有些挂不住脸，一进来便狠狠瞪了顾沉舟一眼：

“怎么回事？”

虽然生气，但他还是沉住气，先问个究竟。

“是我的错。”

顾沉舟认错态度很端正，向老师们鞠了个躬，“校长，张老师，方老师，对不起，今天给您们添麻烦了。”

“既然知道错了，那好好反省，写个反省书，就是了。”

老师对勇于认错的孩子，很难有太多的责难，见到了顾沉舟的认错，面容便软和了。

人小鬼大。

明明先动了手，却把事情和成了相互打架的稀泥。

贺南山站在旁边，不动声色的望望顾新军的小孩，又看向自己这个吊儿郎当的，没有说话。

——也该有人给他点教训了。

既然两方都不想深入追究，这次的事情，也就是贺南山和顾新军握握手，打次官腔，暗暗别了别孩子的劲，继而秉持和平友好五项准则，各带孩子，各回各家。

等到上了车，顾新军沉声开口：

“为什么动手。

我知道，是你先把人踹下去的。”

“没有为什么。”

相较于对老师的礼貌，面对父亲，顾沉舟显得有点寡淡，“好玩而已。”

“好玩？”

“是啊。

我也想试试踹人下水的感觉。

踹一个这样做过的人，不是既满足了正义，又满足了私欲吗？这种双赢，大人能够理解吧？”

同样上了车，贺南山问贺海楼：

“为什么不说是对方先动的手？”

“不——要——”

“为什么？”

“不——要——”

“为什么？”

贺南山坚持询问第三遍。

一直将目光盯在双脚之下，仿佛有什么东西存在于那里的贺海楼，突然抬起眼，冷森森望着贺南山：“不准碰我的玩具。”

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