第12章 民谣的全新含义（第2页）

余煜结束了弹唱，看着沉浸于歌声故事里的张旭东，开口打断了他的思绪回忆：“怎样，这首歌还行吧？”

张旭东回过神来，哼气道：“歌还可以，但不属于民谣！”

余煜问：“你说这首歌不属于民谣，那什么样的歌曲才能称得上民谣？”

张旭东认为：“民谣，指的是赋予民族色彩的歌曲！

而你这首歌，并没有民族色彩，所以跟民谣无关，只能归类到流行歌曲当中！”

言下之意就是你连民谣是什么都不知道，也好意思夸大，让我听一下什么才是真正的民谣？

余煜听到张旭东的回答也是笑了：“难怪你最近几年再也创作不出优秀的民谣歌曲，原来你对民谣的认知还停留在传统民谣的局限之中！”

张旭东不屑道：“你不懂民谣就别在这里瞎扯！

我学民谣的时候，你还在穿着开裆裤玩泥沙呢！”

余煜决定给他上一课：“不好意思，民谣指的是民间流行的歌谣，而不是民族流行的歌谣。

你对民谣的认知，还停留在传统民谣民歌上，所以它无形中限制了你的创作思维，导致你的创作思路得不到转变，一心只想着该如何才能表达出所谓的民族色彩！”

张旭东眯起了眼，心想难道真的是我落后了吗？是我跟不上时代的变化了吗？

可民谣不就是我所理解的这样吗？什么时候民谣歌曲还被冠上“传统”

二字了？

余煜接着道：“在我看来，民谣可以分作两类，一类是你熟知的具有一定民族色彩的传统民谣，另一类则是正在兴起的，具有一定生活气息的现代民谣。

而现代民谣，又可分为校园民谣跟独立民谣。

校园民谣很好理解，说白了就是具有明显的校园生活特色。

独立民谣的话，顾名思义就是要突出一个独立性！

它是一种用音乐形式所呈现出来的态度、精神和想法，具有一定的自我，以及对生活的独特理解。

我刚刚弹唱的这首《生而为人》，就是一首独立民谣，这样的解释你应该能听明白吧！”

一时间，张旭东无言以对。

他的“民谣世界观”

被余煜说得快要崩塌了，没想到淳朴直接的民谣，居然也能冒出这么多种说法？

而且还被划分成了传统民谣跟现代民谣？

最蛋疼的是现代民谣竟然还分什么校园民谣跟独立民谣？

他痴迷民谣二十年了，从来没有听过余煜所说的这些民谣分类！

可余煜说得头头是道，他就算想反驳，也不知该如何组织语言进行反驳。

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