第4章 未名湖畔（第4页）

十月的北京，秋意渐浓。

福瑶逐渐适应了北大的节奏，甚至开始享受这种高强度的学习生活。

她加入了乡村教育研究社，还报名了支教志愿者。

"

福瑶，这份问卷设计得太棒了！

"

社团指导老师林教授——正是当初特招她的那位——赞赏道，"

你对乡村教育问题的理解很独到。

"

福瑶羞涩地笑笑。

这份关于"

互联网+乡村教育"

的问卷，灵感正来自青石坳的实践。

她迫不及待想分享给马得水，但想到他现在的复习压力，又忍住了。

周末，福瑶照例去图书馆自习。

刚坐下，手机震动起来——是马得水的视频通话请求。

她赶紧跑到走廊接听。

屏幕上出现马得水疲惫但兴奋的脸："

猜猜我在哪？"

镜头一转，竟然是青石坳小学的电脑教室！

阿花和几个孩子挤在镜头前，七嘴八舌地喊："

福瑶姐！

我们想你！

"

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"

你怎么..."

福瑶惊讶得说不出话。

"

工地放假三天，我就回来了。

"

马得水的声音透着得意，"

顺便给电脑教室升级了网络，现在可以视频教学了！

"

福瑶的眼眶瞬间湿润。

这个傻瓜，自己复习时间都不够，还大老远跑回青石坳...

"

孩子们给你准备了惊喜。

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