创作的开端（第4页）

小星星想起爸爸的电脑上好像有个简单的音频处理软件。

霍星澜有时候会录一些工地现场的声音，用来分析问题。

“我爸爸有个软件，应该可以用。

放学后我去问问他。”

“那今天放学后去你家？”

小雨问。

“好。”

下午有美术课，老师让大家画“记忆中的声音”

。

这个题目很特别，不是画看到的，而是画听到的。

小星星想了想，决定画老工业区的冲床。

但他不画机器本身，而是画声音的波纹——用不同粗细、不同颜色的线条，从机器中心一圈圈扩散出去。

最内圈是深绿色的粗线，代表沉重的轰鸣；往外是浅绿色的细线，代表回声；再往外是灰色的虚线，代表车间里的其他声音；最外面是淡淡的蓝色，代表关机后留下的寂静。

画的时候，他闭上眼睛回想当时的情景。

那声音不是平面的，而是立体的，有厚度的。

它从机器发出，撞击墙壁，在地面反射，在空气中传播。

他想用画笔捕捉这种立体的感觉。

美术老师走过来，看了他的画，点点头：“很有意思。

你在尝试画看不见的东西。

声音确实是有形状的，只是我们平时不注意。”

“声音真的有形状吗？”

旁边一个同学问。

“某种意义上是的，”

老师说，“声波就是形状。

不同的声音，声波的形状不同。

低音的声波像缓慢起伏的山丘，高音的声波像密集的锯齿。

小星星用线条来表现，是一种很形象的表达。”

小星星看着自己的画，忽然想到，也许声音地图不仅可以听，也可以看。

可以把声音的声波图也放进去，让人同时用眼睛和耳朵来感受声音。

放学后，四个人一起回小星星家。

路上经过老街，他们特意走慢了些，想听听下午的老街有什么声音。

磨坊已经关门了，李师傅大概在休息。

但糕点铺还开着，能听到里面传来“咚咚咚”

的敲打声，好像在做什么新点心。

陈奶奶的裁缝铺里，缝纫机在响，但今天的声音有点不同，不是连贯的“哒哒哒”

，而是断断续续的，好像在缝什么复杂的东西。

“每个时间段，声音都不一样，”

小文说，“早晨有早晨的声音，中午有中午的声音，晚上有晚上的声音。

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