生活的棋盘温暖的落子（第4页）

魔法书也可以变成小屋书桌上的一本&nbp;tiny&nbp;书！”

“对！”

小星星用力点头，感觉棋盘上的黑白两子终于巧妙地连接在了一起，形成了一片富有活力的“大空”

，“我们的小屋，外面看是昊昊做的、实实在在的木头房子，里面是航洋设计的、充满奇妙幻想的小世界。

既好看、结实，又每一个都独一无二，像藏着秘密的宝盒！”

这个方案，巧妙地融合了昊昊对“结构”

和“实用”

的追求，以及航洋对“奇幻”

和“故事”

的渴望。

两人都觉得自己的长处得到了发挥，想法被尊重和采纳，之前的争执瞬间烟消云散，取而代之的是摩拳擦掌、迫不及待要开始制作的热情。

他们甚至把这个想法告诉了老师和其他同学，得到了大家的一致好评。

其他组的同学也觉得这个主意新颖有趣，不会和他们准备的物品冲突。

班级摊位的整体布局，因为小星星他们这步“妙手”

，而显得更加丰富和协调。

接下来的日子，三个孩子投入了紧张而快乐的制作中。

昊昊俨然成了“总工程师”

，带着尺子、小锯子和砂纸，一丝不苟地切割、打磨着木片，组装出各种造型别致的小屋外壳，有尖顶的、平顶的、带小烟囱的、甚至有带小阁楼的。

小星星则成了“项目经理”

和“首席质检员”

，一边帮着昊昊打下手，递工具，固定胶水，一边检查每个小屋的结构是否牢固，边角是否光滑不会划手。

而航洋，则彻底沉浸在了他的“微缩故事王国”

里。

他用灵巧的手指，将各色黏土变成了一张张铺着碎布桌布的小桌子、挂着米粒大小抱枕的小沙发、比指甲盖还小的花瓶里插着用纸片做的小花。

他还用极细的笔，在小屋的墙壁上画上星空、森林或是海浪的图案。

他甚至从家里带来了一个装药片用的、透明的小圆盒，里面放上一点点金粉和更微小的亮片，做成航洋版的“许愿瓶”

，放在小屋的窗台上，在灯光下闪闪发光。

小星星看着他们共同努力的成果——那一排排精致可爱、内藏乾坤的“故事小屋”

，心里充满了成就感。

这比完成“地图世界”

的任何一部分都让他高兴。

因为这一次，他不仅仅是调和了朋友间的分歧，更是引导着两种不同的力量，合作创造出了一种全新的、更受欢迎的东西。

他仿佛看到，内心的棋盘上，原本可能互相冲撞的黑白棋子，此刻正手拉着手，围成一片广阔而坚实的“地盘”

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