看不见的线（第2页）

霍父的“工具课”

这一次，变得更加意象化。

他没有拿出任何具体的材料，而是在一个阳光明媚的下午，带着小星星来到了空荡荡的院子中央。

他手里拿着一个最简单不过的、用竹篾和棉纸糊成的风筝，风筝线上连着一个轻巧的线轴。

“星星，看好了。”

霍父将线轴交到小星星手里，自己拿着风筝，逆着风向后跑了几步，然后轻轻向上一送。

风筝晃晃悠悠地，像一只笨拙的大鸟，挣扎着升上了天空。

小星星紧张地握着线轴，仰着小脸，看着那个彩色的点越飞越高，越飞越远。

他感受到一股清晰的、持续的力量通过那根细细的线传到他的手上，绷得紧紧的。

“感觉到了吗？”

霍父站在他身后，大手覆在他的小手上，一起握着线轴，“这根线，现在连着你和天上的风筝。

你轻轻拉一下。”

小星星小心翼翼地、几乎不易察觉地动了动手指。

天上的风筝随之微微一顿，改变了些许姿态。

“哇！”

他惊呼出声，眼睛瞪得大大的。

他再次轻轻拉动，风筝又在空中做出了回应。

这条细细的、几乎看不见的棉线，此刻在他心中，成了一条充满魔力、由他掌控的“通道”

。

他通过它，与那个遥远高空中的彩色身影进行着一场无声的、却又无比真切的对话。

“它会不会疼？”

小星星忽然有些担心地问，他觉得那根线绷得那么紧，像是在用力拉扯着风筝。

霍父笑了：“不会。

这根线不是在拉它下来，而是在牵着它，帮它稳住，让它能飞得更高、更稳。

你看，如果没有这根线，它早就不知道被风吹到哪里去了。”

小星星似懂非懂，但他能感受到那股力量的平衡与和谐。

他不再仅仅是放风筝，而是在体验一种“维系”

与“牵引”

。

他通过这根线，参与到了风筝的飞翔之中。

这种对“无形连接”

的体验，深刻地影响了他与周围世界的互动。

他开始用一种新的眼光看待他与家人、朋友之间的关系。

一天，霍星澜临出门前，照例过来亲了亲他的小脸蛋。

小星星忽然伸出小手，攥住了爸爸的一根手指，很认真地说：“爸爸，我们之间，也有一根线。”

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