第158章 再次受接见（第3页）

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

一股冰冷的战栗沿着脊椎窜上头顶。

他放在膝上的手，指尖无法控制地微微颤抖起来。

不能再重蹈覆辙！

绝对不能再让那些蛀虫啃噬未来的根基！

曾子轩深吸一口气，那气息带着前世记忆的铁锈味，灼烧着他的肺腑。

他动作坚定地从随身的旧帆布书包里，取出一个用牛皮纸仔细包裹的文件袋。

他站起身，双手捧着，微微躬身，递到总设计师面前，声音带着一种破釜沉舟的清晰：

“总设计师，这是我结合…结合一些观察和思考，草拟的一份关于在大、中、小学全面加强爱国主义和历史教育的初步建议。

我…恳请您拨冗审阅。”

总设计师的目光落在那朴素的牛皮纸袋上，又缓缓抬起，落在青年因激动而微微泛红却异常坚定的脸庞上。

他双手接过，拆开封线，抽出厚厚一沓手写的稿纸。

首页顶端，一行用红笔醒目圈出的标题跃入眼帘：《关于系统强化爱国主义与历史认同教育的十项初步建议》。

总设计师的视线直接落在被红笔重重勾勒出的第一条建议上：

建议一（核心）：强制所有大学新生必修《1840-1949龙国百年抗争与民族屈辱史专题》课程。

需包含详实史料、影像证据及亲历者口述，务必使学生深刻理解民族苦难根源，确立‘落后必遭欺凌’之铁律认知。

此乃立心铸魂第一课。

手指抚过那遒劲有力的红字，如同抚过一道尚未愈合的历史伤疤。

他的目光变得无比深沉，仿佛有万吨波涛在平静的海面下汹涌。

他继续往下翻阅，一行行清晰有力的手写建议，如同战鼓般敲击着：

建议三：中小学历史教材改革，大幅增加近代史、革命史、建设史篇幅，减少抽象理论灌输，以真实、鲜活、感人的英雄人物和集体事迹为主……

建议五：建立国家功勋荣誉制度常态化宣传机制，让科学家、劳模、卫国英雄事迹进教材、进课堂、进青少年日常媒介……

建议八：严格管控高校讲座、社团活动及外籍教师聘用，建立意识形态安全预警及审查机制，对公开散布历史虚无主义、诋毁英雄、唱衰国家言论者，依规严肃处理……

老人翻阅的速度越来越慢。

书房里只剩下纸张摩擦的沙沙声，以及窗外秋风掠过庭院玉兰树梢的低吟。

一片边缘微卷的玉兰枯叶，被气流卷着，打着旋，竟从敞开的窗棂缝隙中悄然飘入，不偏不倚，轻轻落在总设计师面前那杯澄澈的龙井茶汤里。

黄褐的叶片在水面载沉载浮，像一块未曾化开的沉郁墨迹，又像一张来自往昔烽火岁月的褪色信笺。

时间仿佛在茶水的微澜和落叶的飘零中凝固了许久。

本章未完，点击下一页继续阅读