第109章 高考（第3页）

小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬。

小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的看法。

班上的同学知道这件事后，产生了各种议论。

在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。

假设你是该班的一名成员，请你在参加了讨论会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。

题目自拟，不少于600字。

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夜幕降临，曾子轩和吴嘉卉吃完晚饭后来到宾馆外，他们并肩而行，沿着街道缓缓前行。

曾子轩环顾四周，发现周围行人稀少，他轻轻碰了碰身旁的吴嘉卉，低声说道：“我突然意识到一个问题，我们在练习写作文时，对于应用文的写作训练相对较少。

有些文体，如书信和广播稿，我们几乎没有练习过。

后天就要考试了，今晚我们各自写一篇广播稿吧，记录一次主题班会，班会的主题是：帮助他人后，受帮助的人事后硬要给报酬，施行帮助的人该不该收这报酬？明天上午我们再一起修改。”

曾子轩的提议让吴嘉卉陷入沉思，她点点头，表示赞同这个想法。

于是，两人决定返回宾馆，开始着手撰写广播稿。

回到宾馆房间，曾子轩拿出纸和笔，开始思考如何组织语言来描述这次主题班会。

他拼命回忆上一世的优秀高考作文是如何描述这样的主题班会，以及大家对这个话题的不同看法。

而吴嘉卉则拿出纸笔，坐在窗前，静静思考着。

她回忆起自己曾经经历过的类似事情，试图从个人角度出发，表达出对这个问题的看法。

时间一分一秒过去，曾子轩和吴嘉卉全神贯注地投入到写作中。

他们用心去感受这个主题，用文字去传递自己的观点和情感。

终于，经过一番努力，两篇广播稿完成了。

第二天上午，他们再次聚在一起，仔细修改广播稿。

他们逐字逐句地推敲，力求使文章更加完美。

最终，两篇优秀的广播稿诞生了。

通过这次写作实践，曾子轩和吴嘉卉不仅提高了应用文写作能力，还对这个主题有了更深入的思考。

曾子轩无比期待这一世的高考作文仍然还是这个题材。

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