第52章 郡国学兴教化民（第2页）

朕已思虑及此。”

他站起身，走到悬挂的地图前，“经费，内帑可先拨付一部分作为启动，同时令糜竺的均输平准署核算，可从盐铁专利及新增商税中划出固定比例，作为‘教育专款’。

师资，着蔡邕、卢植从太学及东观秘阁中遴选推荐。

至于前程…”

他转过身，目光灼灼：“传朕旨意！

自明年始，各郡国官吏考绩，‘兴学教化’列为上等考功，权重与农桑、刑狱等同！

郡国官学之优秀学子，可不经地方察举，直接保送太学深造，或由郡守举荐，经尚书台策问后，直接授以县丞、主簿等实职！

朕要把官学，变成寒门子弟通天的阶梯，变成我新汉培养干才的摇篮！”

此诏一出，朝野再次震动。

这意味着，兴办官学不再是可以敷衍的软任务，而是关乎地方官自身前程的硬指标；官学学子也获得了一条全新的、相对公平的晋升通道。

许多寒门出身或倾向于新政的官员摩拳擦掌，而一些保守派和地方豪强则感到了更深的危机

诏令下达，效果立竿见影。

魏郡的王太守态度立刻恭敬了许多，虽然依旧肉疼，但还是划拨了城内一处旧官署作为郡学校舍，经费也筹措了一些。

郗虑雷厉风行，一边招募工匠修缮校舍，一边按照名册拜访郡内有学识、且对新政不抵触的士人，甚至一位精通《九章算术》的老账房，聘请他们担任博士、助教。

教材则统一使用由洛阳快马加鞭送来的《昭宁石经》精要本及配套的律法、算学启蒙读物。

开学之日，场面却有些冷清。

来的多是些小吏子弟、家境贫寒的读书人，以及少数几个抱着观望态度的小商人后代。

本地那些有名的豪族，如王太守本家、清河崔氏旁支等，无一子弟前来。

一个名叫石韬的寒门学子，穿着洗得发白的儒袍，看着空旷的学堂和寥寥无几的同窗，不禁有些忐忑，低声问郗虑：“学官大人，这官学…真能如陛下所言，让我等有出头之日吗？”

郗虑拍了拍他的肩膀，语气坚定：“石生，且看脚下之路，莫问前程几何。

陛下既开此门，吾等只需奋力前行。

学问在心，本事在身，何愁没有报国之门？”

他指着墙上悬挂的刘宏亲笔所题“经世致用”

匾额，朗声道：“从今日起，我等在此，不仅要读圣贤书，更要学安民术，习强国技！

陛下与朝廷，正在看着我们！”

与此同时，在遥远的徐州东海郡，郡守糜竺（以其家族力量兼任）则又是另一番景象。

凭借糜家的财力和影响力，加上他本人深得新政精髓，郡学办得风生水起。

校舍崭新，师资雄厚，不仅教授石经，还开设了简单的商道核算、货殖管理课程，吸引了大量寒门乃至中等人家子弟，甚至连一些中小商贾都愿意将子弟送来，以期将来能进入均输平准署或相关行业。

而在幽州涿郡，新任县令刘备，则将兴办县学与安抚流民、推广新政紧密结合。

他亲自督导，将县学建得朴实却坚固，聘请的夫子不仅教授识字明理，还讲解《均输平准法》如何防止谷贱伤农，《专利令》如何保护工匠心血。

他以自身的“仁德”

之名，耐心劝导百姓，送子弟入学，甚至允许以劳役抵扣部分学杂费用。

涿郡县学虽简陋，却充满了蓬勃的朝气。

官学的兴办，如同在平静的湖面投入颗颗石子，涟漪不断扩散，自然也触及了水底的暗礁。

在冀州，袁绍府邸的密室内，几位来自河北大族的代表正与袁绍密谈。

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