3367马兰花的家庭教育（第3页）

我马上回来！

我给你带小熊饼干，还给你读《姐姐的第一课》第十七页！

那里写着‘妈妈休息时，姐姐要变成小影子，不吵不闹，只守着’！”

“好。”

孙冬冬的声音像羽毛拂过耳膜，“妈妈等你。”

挂断前，嘟嘟听见听筒里传来一声极轻的、满足的叹息。

她把手机还给老李，转身时脸上已重新扬起亮晶晶的光，只是睫毛还湿漉漉的。

她快步走回垫子边，没看任何人，径直抱起那只充气宝宝，这次没托在臂弯，而是整个贴在胸口，下巴轻轻抵住模型柔软的头顶。

“小宝宝踢妈妈的时候，”

她声音很轻，却字字清晰，“妈妈的心跳会变快，像敲小鼓。

我们也要学会听这个鼓点——快的时候，是他在打招呼；慢的时候，是他在做梦；要是停了一下又跳得特别响……”

她顿了顿，把模型往怀里又收了收，“那就是他在说：姐姐，我准备好啦。”

教室里静得能听见窗外梧桐叶翻动的声音。

rob悄悄把藏起来的手抽出来，放在自己胸口。

马学园慢慢松开了死死揪着裤缝的手指。

大悠悠仰起脸，望着天花板角落一只正缓慢爬行的蚂蚁，忽然小声说：“我以后……也想当姐姐。”

田小丫没说话，只是默默把那块蓝白格子毛巾叠成小方块，轻轻盖在嘟嘟抱着的模型肚子上——像盖住一团初生的暖云。

老李不知何时搬来了一个小板凳，坐在垫子旁，掏出随身带的老花镜，竟真翻开那本《婴幼儿护理大全》，指着其中一页：“嘟嘟，这儿写着‘新生儿胃容量仅5-7毫升，喂奶后必须竖抱拍嗝，时间不少于三分钟’……你刚才拍rob，是不是只拍了四十秒？”

嘟嘟一愣，随即点头：“我数了，四十二下。”

“那再来。”

老李推了推眼镜，“这次，拍嗝之前，先学怎么判断小宝宝有没有吃饱。”

“怎么判断？”

“看他吞咽的节奏。”

老李指着书上插图，“吸吮三下，吞咽一下，说明吃得正顺；如果吸吮五下才吞一次，或者含着乳头不动……”

他顿了顿，眼角笑纹舒展，“那就是他在攒劲儿，准备踢你妈妈啦。”

嘟嘟“噗”

地笑出声，笑声清脆如铃。

她低头看着怀里的模型，忽然伸手，极其轻柔地、一下一下，顺着它小小脊背的走向抚下去——不是拍，是抚，像抚平一张被风掀动的糖纸。

rob看得入神，忍不住模仿她的动作，手掌悬在半空，笨拙地上下移动：“这样……对吗？”

“对。”

嘟嘟头也不抬，声音轻得像耳语，“再多练二十遍，你就比我强了。”

“为什么？”

“因为……”

嘟嘟终于抬起头，眼睛亮得惊人，“你不用学怎么忍住不笑。

而我每次想笑，都得先咬住嘴唇——怕笑太大声，吓到肚子里的弟弟。”

这句话落进空气里，像一颗小石子投入深潭。

马学园突然站起来，跑到玩具柜最底层，拽出一个蒙尘的纸箱。

他费力地掀开盖子，捧出一只旧布偶——兔子造型，一只耳朵掉了线，肚皮上用黑笔写着“球球”

，字迹稚拙。

“这是我小时候的……”

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