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笑脸微微僵硬了下，梁京京从包里拿出U盘，“传播的压缩文件包里只有三张照片是我，其他不是我。

照片的相关情况我做了文字说明，想麻烦您帮我交给检查组。”

小小的U盘捏在纤细的指尖，倪校接过来。

梁京京有所期待地看着倪校：“我等会儿会再发一份到您邮箱。

麻烦您了。”

倪校点点头，“我去给你倒点茶。”

“不用了……”

倪校已经走到茶柜边，边抓茶叶边背对着她说，“这个事我一直在盯着，还没有结果，所以没跟你联系。

材料我今天就交上去，这个你放心。”

他端着茶水走过来，梁京京接过杯子，漂亮的脸蛋勉强挤出一个微笑，“谢谢倪校，调查组有什么想问的都可以找我，我全力配合。”

梁京京手握着杯子，静了一下，轻声说，“希望学校能相信我，我没有从事过不正当的事。”

倪校微不可闻地叹了声气，点头：“你也不要多想，就当是这段时间放松放松，休个假，相信学校，相信最后会有一个公正的处理。”

“倪校，还有个是我想问一下。”

“你说。”

“七班的英语现在是谁在带？”

“哦，让乔老师接手了，她正好修完产假。”

梁京京皮笑肉不笑地说，“哦，那挺好的，她教学能力挺强的。”

清晨的办公室内满是阳光。

梁京京的皮肤白皙细嫩，有妆，却一点也不油腻，反而很清透。

这么好的形象。

坐在对面的老教育者由衷地为她感到可惜。

“其实，学校这几年进来的年轻教师里，我们最看好的就是你。

很多话我都可以不掩饰地跟你说。

新老师里面你的形象最好，人也聪明，一点就透，有很大的上升空间。

去年分配支教名额的时候，多少老教师有意见啊，我跟罗校商量了好几次，最后还是决定把名额给你。”

梁京京和谭真在一起后听谭真提到过她支教的事，一直以为是徐宁给她找的关系。

今天却意外地听到了另一个版本。

梁京京抬起眼睑，微微睁大眼睛。

“你刚进学校时的表现很让我们头疼，不知道你家里人跟教育局的黄局长那边是什么关系，他还帮你来打过招呼。

这一头，领导的面子我们要给，另外的一头，学生的成绩又不能耽搁。

罗校就问我这个事要怎么办，刚好那时候有了支教项目，我们就说要不让你去试一试，体验一下。”

“结果你也知道了，老教师都很反对。

罗校硬气了一把，硬是把名额给了你，”

倪校看着梁京京，目光真诚，“我跟倪校一直有一个共识，年轻教师是需要成长空间的，你们这代人不是不行，就像我们的孩子，都很聪明，很有自己的个性，喜欢创新，但是，身上太缺乏责任感了，没有大局观。”

梁京京沉默。

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