第122章
“人的语言系统构成。”
关月抢答。
郝老师慈祥的看着她：“是什么？”
“大脑、神经、呼吸、发声、共鸣、咬字、听觉。”
她回答。
“好，那我们讲讲腹式呼吸的特点。”
他低头看教案，“关月同学，你先跟着教材读一下吧，给同学听一下。”
“诶老师，您应该让专业的读。”
杨平回嘴。
郝老师笑出皱纹：“你让我读啊？”
“不是，是我们专业的姜欢同学回来了。”
郝老师迟钝地思考了会：“哦，是演那个文艺片的是吧，还得了最佳音乐片和美术片的。”
“对，就是她，我们想听她的！”
“我们好想听！”
“老师想不想？”
“想！”
同学们七嘴八舌地开始起哄。
“那姜欢同学，你站起来说一下台词吧。”
郝老师和蔼地看着她，“而且这些都是艺考的内容了，我们只不过是温故而知新。”
姜欢带着笑意的站起来，班上一半男同学的眼睛都直了。
她捧起书：“我一直生活在这个城市许多年，这条弯弯的河一直刻在城市中央……”
这是2000年上映的《苏州河》。
少女的声音温婉清脆，语速平缓，字正腔圆，如泉水，涓涓地流入人的心灵，在炎炎夏日凉快了人的心灵。
班长握紧拳，但久而又松开了。
胡娇更加沮丧了，她是整个班上台词最好的，她明白这个水平的成绩是什么。
这是姜欢曾经四年第一，又拍戏大小无数的结果。
每一滴汗水，她都值得。
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