第166章 教学调整实施（第2页）

与此同时，实战课程的训练场上，呈现出一片热火朝天的景象。

教师们根据学员的异能分组，进行针对性训练。

水系异能者与土系异能者聚集在一起，展开了防御与辅助技巧的练习。

周宁站在场地中央，双手舞动，操控着周围的水汽，形成一道道水幕。

土系异能者李明则在一旁配合，他双手插入地面，厚重的土墙拔地而起，与周宁的水幕相互呼应。

“周宁，你的水幕范围再扩大一些，注意与我的土墙衔接。”

李明喊道。

周宁集中精神，努力控制着水汽，将水幕的范围扩大。

“好，我这边没问题了，你注意土墙的高度，要能完全挡住攻击。”

两人密切配合，不断调整着防御技巧。

在他们的努力下，一道坚不可摧的防御屏障逐渐成型。

其他水系和土系异能学员们，也在相互交流、学习，不断完善着自己的防御体系。

另一边，雷系异能者王强与风系异能者林悦正在共同钻研攻击与速度的协同作战方法。

王强双手凝聚着雷光，准备发动攻击。

林悦展开风翼，飞到空中，利用风异能为自己和王强加速。

“王强，等我加速到最大，你立刻发动攻击，我们争取一击命中。”

林悦喊道。

王强点头示意，眼神中充满了专注。

随着林悦的加速，周围的空气都被带动起来，形成一股强大的气流。

王强看准时机，双手猛地向前推出，一道粗壮的雷光伴随着呼啸的风声，朝着远处的目标飞去。

雷光击中目标，瞬间引发了剧烈的爆炸，强大的冲击力将周围的沙石都震得飞扬起来。

“成功了！”

王强兴奋地喊道。

林悦也降落在地面，脸上洋溢着笑容。

“我们配合得越来越默契了，继续加油。”

在他们的带动下，其他雷系和风系异能学员们也纷纷投入到紧张的训练中。

大家相互切磋，共同进步，训练场上异能光芒交错，喊叫声此起彼伏。

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而在基础课程的教室里，教师们采用了全新的教学方式。

通过生动有趣的案例，深入浅出地讲解异能理论知识。

讲台上，教师指着大屏幕上的一个异能应用案例，说道：“同学们，你们看这个案例。

这位异能者利用自己的空间异能，成功将被困在废墟中的人们转移到了安全地带。

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